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北科大是外界認為的技職傳統強校。但如今面對AI跟數位時代的來臨,校園也要有變化。這些變化,正是北科大校長王錫福努力的方向。每年開學演講,他一定提出五點建議給初入大學的新生,希望學生能好好把握,未來成為企業愛用的「T型人才」。這五點分別是:1.培養專業的領域專長;2.至少參加一個社團;3.到國外學校當交換生;4.語言能力;5.成為企業所愛的T型人才。112年開始,學生必須跨領域才能畢業首先,在跨領域專長上,儘管未來面對···
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北科大是外界認為的技職傳統強校。但如今面對AI跟數位時代的來臨,校園也要有變化。這些變化,正是北科大校長王錫福努力的方向。
每年開學演講,他一定提出五點建議給初入大學的新生,希望學生能好好把握,未來成為企業愛用的「T型人才」。
這五點分別是:1.培養專業的領域專長;2.至少參加一個社團;3.到國外學校當交換生;4.語言能力;5.成為企業所愛的T型人才。
112年開始,學生必須跨領域才能畢業
首先,在跨領域專長上,儘管未來面對的職場環境,很多專業都需要跨領域,但王錫福認為,現在都強調需要跨領域,但不能沒有特定專長。
其次,王錫福說,北科大有78個社團,參加社團可以培養團隊合作精神,一起辦一個活動,也能培養解決問題的能力。
「畢竟,在公司中,單打獨鬥型的人通常不受歡迎,還是要團隊合作。」
第三,到國外當交換生。王錫福表示,「我很希望他們到國外實習或當交換生,或是進行實驗室交流。學校有提供經費,只要你願意,就算語言都不會,我們也可以把你弄到國外去實習。」
現在面對國際市場,數位時代也無國界,所以國際觀變成很重要。
他曾經聽一個老闆提及,他們是一家國際化公司,每當要去國外當地成立業務部門,員工都不太敢去,「這就對我們個人職場競爭力,以及國家競爭力產生影響,」所以,北科大也非常重視培養具備國際觀的未來人才。
培養國際觀,英文能力很重要。王錫福相當重視雙語教育,「目前全校有42%全英文課程,我們對全英文授課的老師鐘點費待遇,也高出一般待遇1.8倍。」
目前北科大規定,每個系所,除了人社院外,每個研究所開設的課程要35%以上全英文,大學部則比照教育部的雙語教育標準。
最後,是希望學生具備扎實的跨領域能力。112學年度開始北科大畢業的學生,要在微學程、學程、第二專長、輔系或雙主修方面,至少要完成一個才能畢業。
這也是因為在王錫福所接觸的廠商中,許多老闆都希望能擁有「T型人才」,也就是具有自己專業能力的同時,又能適時擴展自己的生涯能力。