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國立臺灣大學森林環境暨資源學系系學會發起「嶼東講堂」計畫，首場前進臺東縣公東高工，由森林系學生帶領高中生辨識校園植物，接著由公東學生分享木工技藝，指導大學生利用小徑木製作永恆墜，結合大學端與高中端的專業及資源，彼此交流、相互激勵，開創不同以往的學習體驗。 大學生帶領高中學生漫步校園，從樹、葉、花、果實、種子，認識校園中的一草一木，運用森林學系專業解析，增加地方認同與基本生態知識，並一同拾取當下最想保留的新鮮···
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國立臺灣大學森林環境暨資源學系系學會發起「嶼東講堂」計畫，首場前進臺東縣公東高工，由森林系學生帶領高中生辨識校園植物，接著由公東學生分享木工技藝，指導大學生利用小徑木製作永恆墜，結合大學端與高中端的專業及資源，彼此交流、相互激勵，開創不同以往的學習體驗。
大學生帶領高中學生漫步校園，從樹、葉、花、果實、種子，認識校園中的一草一木，運用森林學系專業解析，增加地方認同與基本生態知識，並一同拾取當下最想保留的新鮮記憶，接著由高中學生分享專業，指導大學生運用小徑木製作「永恆墜」，將撿拾的花果落葉封存其中，成為美好紀念。
「森林系有生態、生物辨識的資源，木工科有工藝技術的資源，2個交換會發生甚麼樣的事情？」臺大森林系學會自主發起「嶼東講堂」計畫，將大學端技術資源帶進偏鄉高中職校，辦理工作坊及講座，分享彼此的專業與故事，經系學會成員、公東高工校友鄭捷安牽線，以臺東作為計畫起點。
公東高工學生陳柏辰說，「學習到如何從葉子、外觀與造型分辨樹種，不必在剖開來觀察木紋，蠻新奇的！」臺大森林系學會會長李欣岳說，「我們在木工技藝上沒有公東高工這麼專業，而我們提供生態辨識、生態環境意識，與木工技藝結合，雙方都很有收穫。」
鄭捷安說，原先擔心參與度不高，但整場活動下來，大學生從地方高中端技職體系學習到沒有見過的東西，而大學生將專業帶進偏鄉校園，也為高中生帶來不一樣的思維啟發，「即便不是正襟危坐的課程，我們還是用一點點內容、一點點故事，做為他們人生的影響，也讓彼此對未來的抉擇都能更為明確。」
活動中每人可製作3枚「永恆墜」，活動結束後捐出2枚，計畫於鐵花村假日市集販售，款項扣除30%「嶼東講堂」運作資金，其餘將全數捐贈。「每個人都是Giver也是Taker」，鄭捷安說，嶼東講堂未來將持續進到高中端校園，邀請18到24歲青年進行專題演講，彼此啟發，互相激勵。
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